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Mostrando las entradas de mayo, 2020

Rutinas de ejercicios/ Proyecto científico

Semana #1(Solo viernes) Semana #2 Semana #3 Semana #4

Actividad #5/ Proyecto científico- deshidratación celular.

Link del trabajo: https://1drv.ms/w/s!AgU_tx-jOtCTgy4uw1dBX48m0-9h HOJA DE REFLEXIÓN DE TAREA-ACTIVIDAD     Fecha: 28 / 05  /2020        Nombre y Apellidos :Nicolás Orellana  Grado/Curso : 1ro de Bachillerato                                              Paralelo :B Proyecto:  Científico Nombre de tarea-actividad:  Investigación,rutina y video. ¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso.    Recibimos la  clase magistral por parte de nuestros docentes de este proyecto, luego vimos algunos videos y  realizamos las actividades dadas por el docente, y alrededor de las 12 las presentamos, la investigación y el video del batido saludable.   ¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?    Responsabilidad, perseverancia y esfuerzo ya  que en el   tiempo dado se logró terminar el trabajo y aprendiendo sobre endo y exocitosis.   ¿Qué aprendiste?    Sobre la célula y los procesos que realiza como la endocitosis y la exocitosis y el papel   que culpe cada uno en el organismo.  

Actividad #7 / Proyecto exactas-carta.

Unidad Educativa Particular Borja       Nicolás Orellana         1ro de Bachillerato B                     Proyecto Exactas.         2019-2020               Link de la carta: https://www.canva.com/design/DAD9d1di80w/IbnvGJe8ThQ24DQOywpBpQ/view?utm_content=DAD9d1di80w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton HOJA DE REFLEXIÓN DE TAREA-ACTIVIDAD     Fecha: 27 / 05  /2020        Nombre y Apellidos : Nicolás Orellana Grado/Curso : 1ro de Bachillerato                                              Paralelo : B Proyecto:  Exactas Nombre de tarea-actividad:  Carta a nuestros padres ¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso.  Recibimos la clase por parte de nuestras profesoras, luego como ya habíamos visto la película, hicimos unas preguntas sobre ella, y pasamos a realizar una carta dirigida a nuestros padres en caso que tengan COVID-19, y f

Actividad #8 / Proyecto humanístico.

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Link del poster: https://www.canva.com/design/DAD9X1i5pKo/Vxax4-xZqk-KjfgTiw8PMg/view?utm_content=DAD9X1i5pKo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton HOJA DE REFLEXIÓN DE TAREA-ACTIVIDAD     Fecha: 26 / 05  /2020         Nombre y Apellidos :Nicolás Orellana Grado/Curso : 1ro de Bachillerato                                             Paralelo :B Proyecto:  Humanístico Nombre de tarea-actividad:  Dilemas ¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso.    Analizamos con mi grupo el dilema que nos tocó, luego pasamos a hacer e póster con las imágenes respectivas, luego anotamos en un documento word las posibles soluciones para nuestro dilema, y finalmente lo expusimos justo a mi grupo y a os otros grupos de compañeros.     ¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?    Trabajo en equipo, responsabilidad y perseverancia, también creatividad, y se logró el r

Actividad #6/Proyecto exactas- emprendimiento

Link del trabajo: https://drive.google.com/file/d/1dFYjh4Wa35_F_CzRncW_nlERRHiUlfYt/view?usp=sharing

Actividad #4/ Proyecto científico

Link del documento con el trabajo: https://1drv.ms/w/s!AgU_tx-jOtCTgywcZiBSblJEi2bs

Actividad #5/ Proyecto exactas

HOJA DE REFLEXIÓN DE TAREA-ACTIVIDAD     Fecha:  20  /  05  /2020         Nombre y Apellidos : Nicolás Orellana. Grado/Curso: 1ro de Bachillerato               Paralelo : B   Proyecto:  Proyecto exactas. Nombre de tarea-actividad:  Collage sobre funciones trigonométricas. ¿Cómo lo hiciste? Estrategias y proceso.  Observé el material dado, luego en mi alrededor busqué objetos que contengan funciones trigonométricas, luego con la ayuda de Geogebra, puse la función correspondiente y luego guardé la imagen e hice el collage con las fotos de mis compañeros.   ¿Qué crees que muestra este trabajo de ti?   Muestra todo lo aprendido, que en nuestro alrededor están siempre presentes las funciones, también la dedicación, el esfuerzo y la creatividad.   ¿Qué aprendiste?   A observar nuestro alrededor y ver lo que está presente, sobre las funciones trigonométricas y sus características y como